Fazendo História: "Minha prática com o uso de blogs"

Desde o ano de 2010, tenho lido vários relatos de professores a respeito dos bons resultados obtidos a partir da utilização das ferramentas tecnológicas, principlamente do uso de blogs em suas práticas pedagógicas. Assim, nasceu a idéia de criar um blog no sentido de inovar e promover melhoria na operacionazalição das máquinas e concretização das práticas para atender as demandas dos nossos alunos.
Relato a seguir um exemplo de como utilizei esta ferramenta no 2° semestre de 2011:

Primeiro momento (pesquisa e socialização)

Apresentei os temas que deveriam ser trabalhados no bimestre para toda a turma (2° e 3° anos do Ensino Médio) ;
Dividimos as turmas em grupos de 3, 4 ou 5 alunos;
Levei os alunos na STE e mostrei como deveriam fazer para acessar o blog e os links disponibilizados.
Cada turma deveria consultar os links disponibilizados no blog para iniciar a pesquisa;
Disponibilizamos uma aula para cada grupo entregar o trabalho por escrito e socilizar as principais informações obtidas de acordo com o tema. A socialização poderia ser em forma de seminário simples, criação de vídeos (Movie Maker) ou através de slides (Power Point).

Segundo momento (avaliação da aprendizagem)

Informei que as atividades avaliativas seriam desenvolvidas em duas etapas;
Primeiro, cada grupo receberia uma relação de atividades, onde todos deveriam acessar o blog herodomoderno.blogspot.com/ para assistir aos vídeos selecionados e ler os textos disponibilizados para tais fins;
Reforcei que todos deveriam realizar as atividades, já que as mesmas seriam avaliadas em sala e de forma individual.
As atividades poderiam ser desenvolvidas de acordo com as condições/disponibilidades de cada grupo ou seja, poderiam fazer em casa, nas lan houses, na biblioteca municipal, etc.
Segundo, as atividades deveriam ser entregues no dia da prova escrita.

Resultados...

Benefícios:

Percebi que muitos alunos se familiarizaram com as ferramentas.
Em geral, a média (notas) das turmas foram superiores as do 1° bimestre.
Muitos disseram que "adoraram" fazer as atividades.
Alguns realataram que compartilharam os vídeos com irmãos, amigos, primos, etc.

Desafios:

Nem todos os alunos tem acesso ao computador com banda larga;
Alguns alunos que possui computador com internet, tem plano econômico e reclamaram que nem sempre conseguem finalizar os vídeos disponibilizados;
O tempo disponível na STE não foi suficiente para realizar as atividades;
Em uma avaliação posterior, verifiquei que a maioria está condicionada à conteudos factuais ou ainda com informações muito superficiais...
Demosntraram muita dificuldade para contextualização ou criticidade das informações adquiridas.

*Independente dos resultados aqui elencados, não resta dúvida de que as ferramentas tecnologicas quando utiulizadas para atender de forma planejada a demanda do aluno, contribui e muito para alavancar o processo de ensino e aprendizagem.

Professor da STE (Cido) auxiliando o professor regente (Cleiton) e a turma do 5°B (vespertino) no desenvolvimento de atividades referentes ao dia do FOLCLORE - 22 de agosto